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不知不覺間，京市的第一場雪就這樣悄然落下，雖說離期末考試還有一段時間，可似乎寒冬的降臨激起了部分同學的上進心，哪怕他們原也挺用功好學的，一下子變得格外上進，校園內的學習氛圍濃郁得不得了。
十二月的一天，喜寶如同往常一樣往教學樓走去。
今個兒有法語課，連著兩節，雖說喜寶是兼修法語課，卻也一直有認真的學習。畢竟，要麼不學，要學肯定要學到最好。
可命中注定，今天會有意外發生，又或者說，其實也不是很意外，反正當喜寶看到那個熟悉的黑炭人進來後，總有一種終於來了的感覺。
毛頭是跟著法語課教授一道兒進來的，他當然沒厲害到直接混到大學助教的份上，他只是過來配合表演的。
就跟所有的學院派一樣，京大的學生也有個毛病，就是書面化太嚴重，口語和聽力遠遠不及筆頭能力。這是通病，可法語課教授卻並不打算容忍他們。
於是，他今個兒就找來了個助手，給大家來個情景表演。
喜寶內心毫無波瀾，她早就應該想到的，就她哥那個性子，好學的勁頭兒一上來，絕對捨不得落下一節課，甚至在聽完了大一的法語課後，還極有可能去蹭其他高年級的課上。反正多數人也就是掃一眼她哥掛著脖子上的外校聽課證，不會仔細研究的，真想要矇混過關，她哥有的是法子。
可饒是如此，情景表演又是怎麼一回事兒呢？
只這般，教授在簡短的介紹之後，就現場給同學們展示了起來。
教授太喜歡這個年輕人了，雖說不是京大的學生，卻有一股子拼搏向上的衝勁兒，願意下苦功夫學不說，膽子還特別大，相當樂意配合老師進行各種情景表演，不單口語一流，表演起來也毫無匠氣，合該讓那些自詡天之驕子的京大學生們好好看看，什麼才是真正的法語對話。
“法語，首先是一種語言，必須運用到各個生活場景里，如果不能做到這一點，又談何成為一種語言呢？我知道在座的同學裡，有好多都接到了上面給予的翻譯任務。沒錯，翻譯國外名著的確很重要，可這真的就是你們學習法語的原因嗎？比起文字翻譯，我們的外交部更缺人才，尤其是高端即時翻譯人才。”
“我就問你們，假如是你們，可有勇氣上台表演？如果連在課堂上大聲講出來都做不到，等以後，國家真的需要你們了，你們敢介入國家領導人之間的對話嗎？”
“從明天起，加入情景表演的考核，分數記入期末成績。”
第125章
大道理， 在場的所有學生都懂，但是這會兒已經是十二月份中旬了， 就算今年過年稍微晚點兒， 離期末考試也就最多一個月工夫了。這個時候，突然增加一項考試項目， 真的不是在故意針對他們？
講台上的老教授將一席話說得鏗鏘有力， 然而講台下的學生們卻都是一臉的懵逼，包括已經略微意識到不妙的喜寶， 都沒想到還能來這麼一出。
相對來說，喜寶倒是還好， 她只是依稀想起了多年前的鄉下老家， 仿佛毛頭也總是喜歡拽著她搭戲。當然， 所謂的搭戲就是她往那兒一戳，跟個木頭樁子一樣，既沒啥表演也完全沒有台詞， 純粹就是瞎湊熱鬧的那種。後來，等他們都上了初中， 毛頭認識了他一生的好基友徐向東，就乾脆利索的把喜寶給甩了，重新換了個配合默契的搭檔。
比起喜寶， 其他同學才是真的崩潰。
就像老教授說的那般，啞巴外語那就是常態。你說語言必須要開口說才行，可真正能做到的又有幾人？別說外國了，哪怕是母語好了， 站在高高的講台上，面對數十個同學，依然落落大方的開始情景演練……難嗎？當然難！
不過，這裡頭也有自信滿滿的同學，尤其方才老教授的那番話點醒了他們。國家就算很缺文字翻譯，可真正前途遠大的卻是能進入外交部的那些人。比起現在人數還可以的英語翻譯，法語系的人才確實要少很多。
那就……拼一把？
終於有同學主動上去配合了，老教授一面暗地裡鬆了一口氣，一面又快速的出了個稍微簡單點的題，讓那同學和毛頭自由發揮。
一見有人當了表率，剩下的同學就都有了自信，尤其在看到題目並不難時，更是當下暗自竊喜起來。
老教授出的題是圖書館，毛頭的身份當然是法國留學生，而給他搭戲的則是在閱覽室里偶遇毛頭的中國大學生。期間，毛頭會詢問一些問題，對方需要回答，不過並不需要有具體的動作。
因為身份契合，背景又設定在多半大學生最為熟悉的圖書館，而毛頭也在老教授的暗示下，有意識的放低要求，詢問的書籍也都是一些較為尋常的，沒有絲毫為難的意思。對方一開始挺緊張的，而後倒是慢慢的放鬆下來，甚至能在毛頭提到某本他正好看過的書時，順便提一兩句對書的見解。
第一次情景對話演練算是比較順利的，底下的同學也終於徹底放鬆了。
唯獨喜寶鼓著鼓腮幫子，她總覺得她哥要放大招。
其實，準備放大招的並不是毛頭，而是老教授。依著老教授的意思，他教出來的弟子，難道只會說一些問路、點菜、買東西的簡單日常口語？哦不，那當然是不可能的，所以這節課僅僅是個開胃菜，等學生們適應了，自然有法子招呼他們。
等接連三場情景對話演練結束後，老教授暫時放過了他們，開始日常課程教學。只是，在今天的兩節法語課即將結束之前，他突然開口說了一席話。
“記入期末成績的情景對話可沒那麼簡單，題目暫定為‘中法經濟貿易合作’、‘中法文化交流活動’、‘中法服裝變革進程’、‘中法飲食文化’……”
正準備開始收拾東西的同學們：……
這其他幾個也就算了，經濟貿易是什麼鬼？他們只是法語系的，又不是經管系的！
喜寶也開始懷疑人生了，雖說到時候搭戲的人還是毛頭，可她總有一種活不出來的感覺，要知道，她只是文字功底好，論口語能力，哪怕談不上慘不忍睹，可終究稱不上好。
等其他同學抱著課本陸續離開了教室後，喜寶也隨著人流出了教室，不過她沒走遠，而是在門口等待毛頭。
毛頭留下來跟教授說了幾句話，空教室回聲大，喜寶就算人在門口也隱約聽到了幾句，其實都是教授在說，毛頭就應聲點頭，大意是讓毛頭別客氣，對京大的學生多點兒殘忍才是對他們的負責。
於是，等毛頭出來時，就看到了一個眼神幽怨的妹子。
“哈哈哈哈……”毛頭本來是想安慰喜寶的，可一看到她跟以往淡定自若的表情截然不同的模樣，一個沒忍住，就直接給笑噴了。
“哥，你知道嗎？幸虧我的法語課程是跟大二學生的，不然我會被他們打死的。”喜寶可沒忽略掉當老教授說了那一席話後，同學們那崩潰的表情和無比怨念的眼神。當然，大家都很清楚，這事兒應該怪罪到教授身上，可他們不敢，於是他們就偷偷的瞪毛頭。
十二月的一天，喜寶如同往常一樣往教學樓走去。
今個兒有法語課，連著兩節，雖說喜寶是兼修法語課，卻也一直有認真的學習。畢竟，要麼不學，要學肯定要學到最好。
可命中注定，今天會有意外發生，又或者說，其實也不是很意外，反正當喜寶看到那個熟悉的黑炭人進來後，總有一種終於來了的感覺。
毛頭是跟著法語課教授一道兒進來的，他當然沒厲害到直接混到大學助教的份上，他只是過來配合表演的。
就跟所有的學院派一樣，京大的學生也有個毛病，就是書面化太嚴重，口語和聽力遠遠不及筆頭能力。這是通病，可法語課教授卻並不打算容忍他們。
於是，他今個兒就找來了個助手，給大家來個情景表演。
喜寶內心毫無波瀾，她早就應該想到的，就她哥那個性子，好學的勁頭兒一上來，絕對捨不得落下一節課，甚至在聽完了大一的法語課後，還極有可能去蹭其他高年級的課上。反正多數人也就是掃一眼她哥掛著脖子上的外校聽課證，不會仔細研究的，真想要矇混過關，她哥有的是法子。
可饒是如此，情景表演又是怎麼一回事兒呢？
只這般，教授在簡短的介紹之後，就現場給同學們展示了起來。
教授太喜歡這個年輕人了，雖說不是京大的學生，卻有一股子拼搏向上的衝勁兒，願意下苦功夫學不說，膽子還特別大，相當樂意配合老師進行各種情景表演，不單口語一流，表演起來也毫無匠氣，合該讓那些自詡天之驕子的京大學生們好好看看，什麼才是真正的法語對話。
“法語，首先是一種語言，必須運用到各個生活場景里，如果不能做到這一點，又談何成為一種語言呢？我知道在座的同學裡，有好多都接到了上面給予的翻譯任務。沒錯，翻譯國外名著的確很重要，可這真的就是你們學習法語的原因嗎？比起文字翻譯，我們的外交部更缺人才，尤其是高端即時翻譯人才。”
“我就問你們，假如是你們，可有勇氣上台表演？如果連在課堂上大聲講出來都做不到，等以後，國家真的需要你們了，你們敢介入國家領導人之間的對話嗎？”
“從明天起，加入情景表演的考核，分數記入期末成績。”
第125章
大道理， 在場的所有學生都懂，但是這會兒已經是十二月份中旬了， 就算今年過年稍微晚點兒， 離期末考試也就最多一個月工夫了。這個時候，突然增加一項考試項目， 真的不是在故意針對他們？
講台上的老教授將一席話說得鏗鏘有力， 然而講台下的學生們卻都是一臉的懵逼，包括已經略微意識到不妙的喜寶， 都沒想到還能來這麼一出。
相對來說，喜寶倒是還好， 她只是依稀想起了多年前的鄉下老家， 仿佛毛頭也總是喜歡拽著她搭戲。當然， 所謂的搭戲就是她往那兒一戳，跟個木頭樁子一樣，既沒啥表演也完全沒有台詞， 純粹就是瞎湊熱鬧的那種。後來，等他們都上了初中， 毛頭認識了他一生的好基友徐向東，就乾脆利索的把喜寶給甩了，重新換了個配合默契的搭檔。
比起喜寶， 其他同學才是真的崩潰。
就像老教授說的那般，啞巴外語那就是常態。你說語言必須要開口說才行，可真正能做到的又有幾人？別說外國了，哪怕是母語好了， 站在高高的講台上，面對數十個同學，依然落落大方的開始情景演練……難嗎？當然難！
不過，這裡頭也有自信滿滿的同學，尤其方才老教授的那番話點醒了他們。國家就算很缺文字翻譯，可真正前途遠大的卻是能進入外交部的那些人。比起現在人數還可以的英語翻譯，法語系的人才確實要少很多。
那就……拼一把？
終於有同學主動上去配合了，老教授一面暗地裡鬆了一口氣，一面又快速的出了個稍微簡單點的題，讓那同學和毛頭自由發揮。
一見有人當了表率，剩下的同學就都有了自信，尤其在看到題目並不難時，更是當下暗自竊喜起來。
老教授出的題是圖書館，毛頭的身份當然是法國留學生，而給他搭戲的則是在閱覽室里偶遇毛頭的中國大學生。期間，毛頭會詢問一些問題，對方需要回答，不過並不需要有具體的動作。
因為身份契合，背景又設定在多半大學生最為熟悉的圖書館，而毛頭也在老教授的暗示下，有意識的放低要求，詢問的書籍也都是一些較為尋常的，沒有絲毫為難的意思。對方一開始挺緊張的，而後倒是慢慢的放鬆下來，甚至能在毛頭提到某本他正好看過的書時，順便提一兩句對書的見解。
第一次情景對話演練算是比較順利的，底下的同學也終於徹底放鬆了。
唯獨喜寶鼓著鼓腮幫子，她總覺得她哥要放大招。
其實，準備放大招的並不是毛頭，而是老教授。依著老教授的意思，他教出來的弟子，難道只會說一些問路、點菜、買東西的簡單日常口語？哦不，那當然是不可能的，所以這節課僅僅是個開胃菜，等學生們適應了，自然有法子招呼他們。
等接連三場情景對話演練結束後，老教授暫時放過了他們，開始日常課程教學。只是，在今天的兩節法語課即將結束之前，他突然開口說了一席話。
“記入期末成績的情景對話可沒那麼簡單，題目暫定為‘中法經濟貿易合作’、‘中法文化交流活動’、‘中法服裝變革進程’、‘中法飲食文化’……”
正準備開始收拾東西的同學們：……
這其他幾個也就算了，經濟貿易是什麼鬼？他們只是法語系的，又不是經管系的！
喜寶也開始懷疑人生了，雖說到時候搭戲的人還是毛頭，可她總有一種活不出來的感覺，要知道，她只是文字功底好，論口語能力，哪怕談不上慘不忍睹，可終究稱不上好。
等其他同學抱著課本陸續離開了教室後，喜寶也隨著人流出了教室，不過她沒走遠，而是在門口等待毛頭。
毛頭留下來跟教授說了幾句話，空教室回聲大，喜寶就算人在門口也隱約聽到了幾句，其實都是教授在說，毛頭就應聲點頭，大意是讓毛頭別客氣，對京大的學生多點兒殘忍才是對他們的負責。
於是，等毛頭出來時，就看到了一個眼神幽怨的妹子。
“哈哈哈哈……”毛頭本來是想安慰喜寶的，可一看到她跟以往淡定自若的表情截然不同的模樣，一個沒忍住，就直接給笑噴了。
“哥，你知道嗎？幸虧我的法語課程是跟大二學生的，不然我會被他們打死的。”喜寶可沒忽略掉當老教授說了那一席話後，同學們那崩潰的表情和無比怨念的眼神。當然，大家都很清楚，這事兒應該怪罪到教授身上，可他們不敢，於是他們就偷偷的瞪毛頭。